“在创作过程中,我们团队的小伙伴都会分享上学时候一些难忘的故事,包括印象深刻的有特点的老师、同学,写剧本之前团队还去长春当地的一个中学采风了三个月。”夏铭泽坦言片中许多故事情节融入了真实的生活经历。这次采风为捕捉当下初中生的生活心态与思维,提供了很多灵感。阎凯直言因为是动画电影作品,所以对于一些场景与人物团队进行了夸张化的处理方式。如该剧导演韩天所言,“这部剧讲述的是一群曾在风雨中的人追寻那道光的过程”。剧中的高三学生从迷惘走向奋进,依靠的是老师的理解、信任与激励,是同学间互帮互助的纯真友谊,是重新审视、认知自我价值与他人认同之间的关系,是在自我认知的基础上达成与外界的和解……事实上,“追光的日子”这一片名就已形象揭示了全剧对“理想”与“现实”的表达。高三(14)班教室的黑板上写着的“乘风破浪,筑梦起航”“心之所向,必将抵达”,生动鲜活地诠释了“奋斗是青春最亮丽的底色”。
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